Πιστή στο ραντεβού της, η ομάδα ρομποτικής των 2ο ΕΠΑΛ και Εργαστηριακού κέντρου Αγρινίου, απέσπασε το ανώτατο επίπεδο διάκρισης στην κατηγορία Επαγγελματικών Λυκείων στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση.
Είναι η 5η συνεχόμενη χρονιά που είμαστε στην πρώτη θέση των διαγωνιζόμενων ΕΠΑΛ –
ΕΚ. Ο διαγωνισμός (https://openedtech.ellak.gr/) είχε ως θεματική ενότητα «Ανοιχτές Τεχνολογίες για το Κοινό Καλό» και ενθάρρυνε μαθητές και εκπαιδευτικούς να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν καινοτόμες λύσεις που αξιοποιούν την τεχνολογία προς όφελος της κοινωνίας, προάγοντας παράλληλα τον διαμοιρασμό της γνώσης, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα.
Κίνηση Χωρίς Εμπόδια για Όλους
Η ιδέα του έργου προήλθε από τη συμμετοχή καθηγητών και μαθητών της ομάδας σε πρόγραμμα Erasmus+ που πραγματοποιήθηκε από το Εργαστηριακό Κέντρο Αγρινίου στο Βερολίνο με θέμα : “TRAINING IN ROBOTIC TECHNOLOGY APPLICATIONS IN INDUSTRIAL PRODUCTION SYSTEMS”.
Για τους περισσότερους ανθρώπους, μια βόλτα στην παραλία ή στο χιόνι αποτελεί μια απλή δραστηριότητα αναψυχής. Για τα άτομα με κινητικά προβλήματα, όμως, το μαλακό και ασταθές έδαφος της άμμου ή του χιονιού μετατρέπει αυτές τις δραστηριότητες σε ιδιαίτερα δύσκολες ή ακόμη και αδύνατες.
Παρόλο που σήμερα τα άτομα με κινητικά προβλήματα μπορούν να μετακινηθούν στους περισσότερους χώρους, ορισμένα περιβάλλοντα παραμένουν σχεδόν απαγορευτικά, όπως οι παραλίες και οι αμμώδεις εκτάσεις. Αντίστοιχα προβλήματα εμφανίζονται και σε χιονισμένες περιοχές, όπου τα συμβατικά αναπηρικά αμαξίδια δυσκολεύονται να κινηθούν.
Η ομάδα ρομποτικής του 2ου ΕΠΑΛ / ΕΚ Αγρινίου, αναγνωρίζοντας τη σοβαρότητα του προβλήματος και τη σημασία της ισότιμης πρόσβασης σε χώρους αναψυχής, πρότεινε μια καινοτόμο λύση.
Συγκεκριμένα, προτείνεται η ανάπτυξη ενός αυτόματου ρομποτικού ερπυστριοφόρου οχήματος που θα μπορεί να προσαρμόζεται σε αναπηρικό αμαξίδιο και να μεταφέρει με ασφάλεια τον χρήστη σε ασταθή εδάφη, όπως η άμμος ή το χιόνι. Το ερπυστριοφόρο σύστημα επιτρέπει τη σταθερή κίνηση σε μαλακές επιφάνειες, εξασφαλίζοντας μεγαλύτερη ασφάλεια και αυτονομία.
Για τη μείωση του κόστους και την ευκολότερη πρόσβαση, προτείνεται η εγκατάσταση ειδικά διαμορφωμένων σταθμών σε οργανωμένες παραλίες, όπου ο δήμος ή ο αρμόδιος φορέας θα παρέχει δωρεάν τα οχήματα στους χρήστες. Παράλληλα, στον χώρο θα μπορούσε να εγκατασταθεί φωτοβολταϊκό σύστημα για τη φόρτιση των οχημάτων, ενισχύοντας τη βιώσιμη λειτουργία της πρότασης.
Με τον τρόπο αυτό, η προτεινόμενη λύση συμβάλλει στη βελτίωση της προσβασιμότητας, δίνοντας στα άτομα με κινητικά προβλήματα τη δυνατότητα να απολαμβάνουν χώρους αναψυχής με μεγαλύτερη ανεξαρτησία και ισότητα.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δείτε την ιστοσελίδα της ομάδας : https://robotics2epal.gr/index.php/projects/2025-26/2025-26-kinisi-xoris-empodia-gia-olous
Η επιτυχία αυτή όχι δεν είναι ξεκομμένη από την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά είναι συνδεδεμένη και με την συμμετοχή του σχολείου μας σε προγράμματα Erasmus+. Άξια αναφοράς είναι η έγκριση 2 νέων προγραμμάτων:
1. 2025-3-TR01-KA152-YOU-000372744μετίτλοAccessible Future: Inclusive Digital Climate Education, με συμμετοχήσχολείων από Τουρκία και Πορτογαλία, εταιρίας πληροφορικής από Γερμανία και του τομέα Πληροφορικής του σχολείου μας.
2. KA220-VET-42834294μετίτλοInnovative Technologies in Satellite Imaging, AI-Driven Data Analytics, and Coding for Agricultural Vocational Education, μεδικαιούχοτηνCSITA z. s. (Czech Society for Information Technologies in Agriculture)καιμεσυμμετοχήτωνCCOV (Czechia), FİNE Consulting (Turkey), Akdeniz University (Turkey)καιτοσχολείομας,μεαπασχόλησητόσοτουτομέαΠληροφορικήςόσοκαιτουτομέαΓεωπονίας.
Σπουδές στα ΕΠΑΛ
Εν όψει μάλιστα, της δήλωσης προτίμησης των απόφοιτων Γυμνασίου για συνέχιση των σπουδών τους στην ανώτερη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, είναι μια καλή ευκαιρία να σκεφτούν τόσο οι μαθητές όσο και οι γονείς τους την φοίτηση τους, σε ένα από τα ΕΠΑΛ της πόλης μας, με κύριο στόχο την απόκτηση πτυχίου ειδικότητας με ΑΜΕΣΗ πρόσβαση σε εργασία (πτυχίο επιπέδου 4) και αν ακολουθηθεί και ο δρόμος της μαθητείας (πληρωμένη εργασία με ένσημα) και αναβάθμιση του πτυχίου τους (πτυχίο επιπέδου 5).
Να μην ξεχάσουμε, να δώσουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια στην ομάδα ρομποτικής του 5ου ΓΕΛ Αγρινίου για την επιτυχία τους στον ίδιο διαγωνισμό – κάτι αρκετά δύσκολο μιας και δεν διαθέτει τομέα πληροφορικής, όπως εμείς.
Διαβάστε πρώτοι όλες τις ειδήσεις από το Αγρίνιο και την Αιτωλοακαρνανία, ακολουθώντας το agrinioculture.gr στο GoogleNews
